Le logiciel de résolution de problèmes de la suite Azapod.

Problazap est une démarche clé en main qui permet de travailler la résolution de problème.
Une fois la séance de découverte d’un type bien précis de problème, le logiciel enregistre qu’il est possible de le proposer.

À chaque séance quotidienne d’entrainement, le logiciel pioche dans les types de problèmes disponibles dans une base de données de plus de 500 problèmes. En fonction du niveau des élèves, il adapte la complexité de l’énoncé, la nature et les nombres en jeu.

La correction se fait en temps réel et est enregistrée dans le logiciel qui le prendra en compte pour la génération des exercices suivants.

Juillet 2026 : Sortie du logiciel de démonstration (fonctionne pour les périodes 1 et 2)
Janvier 2027 : Sortie officielle de Problazap

Pour chaque type de problème, le logiciel fournit tous les documents nécessaires pour mener la séance de découverte ainsi que les affichages pour la classe. Dès lors que le problème a été validé, le logiciel peut le proposer pour la séance d’entrainement.

Chaque jour (hors séances de découverte), vous cliquez sur « Générer une nouvelle séance ». Le logiciel fait les calculs et propose les énoncés individualisés que vous n’avez plus qu’à imprimer. Il vous fournit également la grille de correction, avec le calcul et la correction pour chaque élève, ainsi que les symboles de correction qu’il faudra saisir dans le menu dédié.

Remarque : dans la version finale, on pourra choisir de remplacer la feuille de correction par une application. Les résultats saisis dans l’application seront automatiquement enregistrés dans le logiciel.

La liste des élèves est importée depuis le logiciel GESTATHÈQUE. Vous n’aurez donc pas à la recréer pour chaque logiciel.
Chaque élève bénéficie d’une note pour différents items, note qui est réévaluée à chaque entrainement. C’est sur ces notes que le logiciel s’appuie pour individualiser le travail proposé. Vous pouvez décider de modifier manuellement ces notes si vous estimez qu’elles ne reflètent pas le niveau de l’élève.